Enseñanzas de mi primera tesis en equipo: estar bien acompañada y precisar los límites

Hacer la tesis de grado acompañada fue una experiencia muy enriquecedora en diversos sentidos. Contar una tutoría metodológica continua y personalizada un gran aprendizaje. Además, terminarla me llenó de satisfacción conmigo misma y compartir la producción del texto con otra persona me enseñó mucho más porque todo lo escrito fue muy conversado, debatido y revisado. Por estas cosas hoy soy coach de tesistas para el desarrollo de investigaciones y proyectos académicos. Porque aprendí, el valor de no estar sola para hacer la tesis y lo que significa para una persona que arranca una investigación contar con alguien que ayude a delimitar la tesis o trabajo final de graduación.

Ayuda para terminar la tesis — Coaching para tesis es trabajar en equipo

El día que fui con mi compañero a la defensa de nuestra de tesis de Sociología comentábamos sobre la satisfacción que sentimos de haberla terminado y por haberla logrado juntos. Celebramos que habíamos creado algo a partir de una inquietud propia y nos agradecimos mutuamente los aportes del otro a nuestra creación.

Aparte de la enseñanza fundamental para la vida que es aprender a trabajar en equipo, dialogar para producir conocimientos y, crear en compañía, hacer la tesis con otra persona (compañero/a, tutor/a o coach) genera un resultado que individualmente no se hubiese podido producir.

Otra lección imborrable desde que terminamos aquella tesis: lo hecho es lo mejor. La mejor tesis es la que se termina. Todas las otras que pasaron por mi mente y que no terminé no existen. La tesis hay que terminarla porque sin ella no se cierra una etapa clave de la vida profesional, en la que pusimos en juego muchas horas, dinero, energías y esfuerzos, que se materializarán sólo cuando nos graduemos.

Para terminar la tesis es imprescindible precisar los límites

Límites en muchos sentidos, porque si no el esfuerzo se desperdicia. Para el desarrollo de las investigaciones o proyectos profesionales hay que poner límites en términos metodológicos, pero también personales, hay que poner a raya a la desidia y buscar apoyos para contrarrestar el deseo de procrastinación; tanto como hay que precisar los objetivos (Ver Orientación para formular el proyecto de investigación: Definición de los objetivos de la tesis). Para abarcar estos aspectos una buena tutoría o asesoría metodológica es fundamental.

Paralelamente, en nuestros diálogos internos hay que decidir hacer los esfuerzos necesarios hasta concluir la tesis. Dedicar tiempo y energías a terminar la carrera universitaria es una decisión a tomar. Para terminar la tesis necesitamos hacernos cargo, por un tiempo, de invertir todo lo necesario en trabajar en la investigación o proyecto elegido, buscando cada día avanzar un poco.

Orientación para hacer la tesis — Terminar la tesis para llegar a la meta

La lección de poner límites también implica restringir el insaciable deseo perfeccionista, tanto como circunscribir el alcance de nuestras investigaciones y de ahí la importancia de tener unos claros objetivos de tesis. Una tesis inabarcable es consecuencia de no entender hasta dónde realmente podemos lograr con lo que hemos aprehendido. Lo mismo que hace la diferencia entre un sueño inabarcable y una meta: el objetivo es concreto. Ahí también están las diferencias entre una utopía y un proyecto. Si te interesa saber más sobre el inicio de la tesis y la definición de objetivos te sugiero leer Claves iniciales para diseñar un proyecto de tesis.

En síntesis

El ensayo que presento refleja mi experiencia personal de completar una tesis de grado en colaboración, destaqué cómo el proceso compartido no solo fue enriquecedor sino también fundamental para el éxito del proyecto. De al forma, subrayo la importancia del trabajo en equipo, el diálogo y el apoyo mutuo en la creación de conocimiento. Asimismo argumento por qué sostengo que la mejor tesis es la que se completa, enfatizando la necesidad de establecer límites claros para finalizarla. Esta experiencia de hacer la tesis bien acompañada, y que la tutora no enseñara a precisar los límites, me llevó a convertirme en coach de tesistas, para ayudar, orientar y enseñar a otras personas a navegar el proceso de investigación científica y escritura académica.